断的大嗓门儿从敞开的厨房窗户传出来。
　　“林德太太一定是为了我明天的工作来给我提建议的。”安妮想到这里，高兴地扮了个鬼脸，“可我不想进屋去，雷切尔·林德太太一说起话来就絮絮叨叨，建议数不胜数，又臭又长，她把给人提意见当成了差事，可全是言辞苛责、没什么价值的东西，我还不如躲得远远的，干脆去哈里森先生家，和他闲聊一会儿也不错啊。”
　　自从那件众所周知的泽西奶牛事件以后，安妮就不止一次地去哈里森先生那里和他闲聊。她经常在傍晚的时候去找他，然后他们俩成了好朋友。不过，哈里森先生把自己的直言快语当成一种美德，可安妮总是没法忍受。姜黄仍然用怀疑的眼神目不转睛地盯着她，每次都用“红头发的家伙”来挖苦她，把这句话当成对她的问候语。而哈里森先生试图把它的坏毛病改掉，每次他一看到安妮过来时，就兴奋地跳起来，叫嚷着：“老天啊，那个漂亮的小女孩又来我们家啦！”或者是其他类似的夸奖。可这些努力是徒劳无功，姜黄一眼就看穿了哈里森的这个小把戏，而且对他的做法表示蔑视。安妮永远都不会知道，哈里森先生在背地里对她说了多少赞美之辞。可他却从来不当着安妮的面称赞她，更不用说让她知道了。
　　“嗯，我想你一定去了趟森林，为明天准备了很多的教鞭吧？”安妮一走上台阶，哈里森开着玩笑欢迎她的到来。
　　“不是这样的，真是。”安妮很生气地说。她是个开玩笑的绝佳对象，因为她对每件事都很严肃。“我在学校永远不会用教鞭的，哈里森先生。当然，我还是需要一根教鞭用来指黑板，不过仅仅是这个作用而已，不会用来打人。”
　　“所以你的意思是还是要用啦？好吧，我不清楚你为什么要鞭打他们，反正这都是正确的，用细枝条打的话当场最痛了，而用鞭子打则痛得更久，真的是这样呢。”
　　“我根本不会用这种东西的！我肯定不会鞭打我的学生的！”
　　“我的天啊，”哈里森先生很吃惊，大声叫道，“那你怎么去管教你的学生呢？”
　　“我会用爱去感化他们，哈里森先生。”
　　“那是不可能的，”哈里森先生说，“千万不要这样做啊，安妮。老话都这样说，‘放下棍棒，宠坏孩子’。当我还是个孩子的时候，我的老师每天都会定时鞭打我，因为他说，就算我没有捣蛋，但在心里也这样想过，所以该挨打。”
　　“可是现在的教育方式跟你上学的时代有了很大的不同，哈里森先生。”
　　“但人的本性没有改变啊。牢记我的话吧，要是你不用教鞭时时约束着这些小淘气的话，他们就完全不服你的管教。不鞭打学生是根本不可能的。”
　　“行啦，我还是准备先用我的方法试试。”安妮说，她顽强地坚持着自己的理念，并且愿意持之以恒地坚持下去，不达目的绝不罢休。
　　“我觉得你真是顽固得可爱！”哈里森先生用妥协的口气说，“好啦，好啦，我们等着看吧，要是有一天你生起气来——像你这种红头发的人更容易生气的——你就会忘记你所有的那些美好的理念，然后好好鞭打他们一顿的。你太年轻了，对于教书还不能得心应手……你太年轻了，太小孩子气啦！”
　　总之，安妮这天晚上是带着非常悲观的心情躺到床上去的。她几乎整夜都没入睡。第二天早晨，安妮做了一碗姜茶坚持要她喝下去。姜茶味道很不好，安妮只能小口小口地啜着，耐心地喝完，可她搞不懂喝姜茶到底有什么好处。要是姜茶有神奇功效，能够有效地增加她的年龄和生活经验，那么再多的姜茶她也会毫不退缩地大口喝下去。
　　“玛莉拉，要是我失败了该怎么办呢？”
　　“你根本不可能失败的，今天才刚刚开始，后面的日子还长着呢，”玛莉拉说，“安妮，你的问题在于，你想让孩子学会每一件事情，而且马上纠正他们所有的缺点，你觉得要是自己做不到，那就是失败了。”
　　
第五章 初为人师
　　那天早上，安妮出门去学校，走在白桦路，这是她有生以来第一次对大自然的美景视而不见。她来到了学校，校园里一片寂静。因为上一任的老师已经训导过孩子们，要安静地坐在自己的座位上等老师来，所以当安妮走进教室的时候，学生们一排排拘谨地坐着，她看到的是一张张晨光洋溢的小脸和一双双明亮好奇的眼睛。安妮把帽子挂起来，然后站到他们面前。她心里感到十分害怕，希望这种惶恐和傻傻的样子不要表现到脸上，也别让学生们注意到她的动作是多么的颤唞。
　　昨天晚上，她快十二点时都还没有睡觉，为了今天的开场白打了腹稿，准备讲给学生听。她绞尽脑汁，字斟句酌，润色修改，倾其所能地准备了一篇稿子，然后熟记于心。这是一篇非常精彩的演讲稿，包含了相当精辟的思想，尤其是关于在互相帮助、刻苦学习知识等方面更为精辟。可是，现在她最大的问题是，自己的大脑一片空白，一个字也想不起来了。
　　似乎是过了一年的时间——实际上大约就十秒左右——她软软地开口说话了：“请大家把《新旧约全书》拿出来。”安妮说完，紧张得气都喘不过来，重重地跌坐到椅子上，教室里随即响起一阵掀开桌盖的咔嗒声，接着是沙沙的翻书声。随后，孩子们开始诵读圣经章节，安妮开始整理自己纷繁混乱的思绪，梳理出了条理，然后检阅着这些迈向成人王国的小旅行者们。
　　当然，大半的孩子安妮都很熟悉。她自己的同班同学已经毕业离开学校了，不然就是和她一样升入了专科学校。这里只有低年级的学生和安维利镇十个新来的学生。相对于那些熟悉的学生，安妮私下对这十个新来的孩子更感兴趣，在她看来，其他的学生已经基本定型了。当然，这十个孩子可能与其他孩子一样普通，不过从另一方面看，他们中间说不定藏有出类拔萃的人物呢。这真是个激动人心的想法。││網│
　　林德太太以前向安妮提及过的安东尼·派伊，现在正独自一人坐在墙角的课桌后面。他的小脸黝黑，安妮一看到他，就下定决心，要赢得这个小男孩的敬爱，通过他彻底地影响派伊一家人。
　　在另一个角落里，一个陌生的男孩挨着阿蒂·斯劳尼坐着。这个小家伙从外表看起来很快乐，又短又扁的鼻子，满脸长着雀斑，还有一双明亮的蓝色大眼睛，长着白色的眼睫毛——这大概就是冬尼尔家的孩子。要是从长相上来分辨，很容易就能找到他的姐姐，就是过道那边挨着玛丽·贝尔坐的那个女孩。安妮对她的打扮很惊讶，到底是什么样的母亲，竟然把自己的孩子打扮成这般模样。她穿着一身退色的粉红丝质裙子，裙摆镶满了棉质花边，脚上的白色儿童拖鞋沾满了泥浆，鞋子里面是丝质的长筒袜。她那头沙栗色头发互相纠结在一起，卷成了无数的发卷，头发上覆盖着一个十分抢眼的蝴蝶结，是用粉色缎带结成的，比她的头还要大。从她的表情来看，她对今天的打扮似乎还非常满意。
　　一个脸色苍白的小家伙，浅褐色头发柔顺光洁，像波浪一样披在肩上，安妮想，这一定就是安妮塔·贝尔。她的父母原来住在纽布瑞切镇校区的，不过他们家的房子向北移动了四十多米，现在就划归到了安维利校区。
　　那三个面色苍白的小姑娘挤在同一张坐椅上，他们肯定是科顿家的孩子。有个小美人长着一头长长的褐色鬈发，淡褐色的眼眸，她不时从《圣经》后面对杰克·格丽丝抛媚眼，这一定是普利莉·罗杰逊了，她的父亲最近续娶了第二任太太，就把她从格拉夫顿的奶奶家接回来了。坐在她身后的高大笨拙的女孩子，看起来她不知道手脚该往哪里放，安妮开始怎么也猜不出她是谁，后来才知道她名字叫芭芭拉·萧，来安维利和她的婶婶住在一起。而且安妮后来还发现，如果哪一天芭芭拉能够不摔跤，或者不被别人的脚绊倒，顺顺利利地经过学校过道，那么安维利的小学生们就会把这当做非同一般的新闻事件，写在走廊的墙壁上以示纪念。
　　不过，当安妮的目光扫视过坐在面对她的前排学生时，与一个学生的目光相遇，一阵奇妙的轻颤穿过全身，仿佛那就是她要寻找的天才。她知道这一定是保罗·艾文，林德太太早就断言，他一点儿也不像安维利的孩子，事实真是如此。不仅如此，安妮注意到他跟任何地方的孩子都不一样。透过他那双凝视自己的深蓝色眼睛，那如此专注的眼神，安妮看到了一个和自己完全相似的灵魂。
　　安妮知道，保罗已经十岁了，可他看起来只有八岁的样子。安妮在其他孩子身上从没见过如此漂亮的小脸，五官优雅精致，栗色的鬈发犹如圣人头发的光环，嘴唇很迷人，不撅起来时显得很丰盈，深红色的一切都融化在浅浅的酒窝里。他神情严肃庄重，一副沉思的样子，好像他精神的成熟远远超过了身体的发育。不过当安妮对他微笑时，这种严肃的神情一下子就消失了，随之而来的是回报她的微笑，这种微笑如同他的生命之光，仿佛是内心的一盏灯突然被点亮，喷薄出灿烂的火焰，照亮他的全身。就在短短的互相微笑致意之后，安妮和保罗便永远成为了最亲密的朋友，虽然他们还没有说过一句话。
　　开学的第一天犹如梦中一样，安妮后来怎么也想不起这天是怎么度过的。她甚至觉得站在讲台上的不是她，而是别的什么人。她按部就班地听学生朗读课文，做算术题，描摹写字。孩子们的表现大致良好，不过发生了两件违反纪律的事情。
　　莫利·安德鲁斯弄来一对训练过的蟋蟀，放在教室的过道上乱跑，这事被安妮发现了，于是安妮罚莫利在讲台上站了一个小时，把蟋蟀给没收了，这对于莫利来说是个非常严厉的惩罚。安妮把蟋蟀放进一个盒子里，在放学回家的路上，经过紫罗兰山谷时放掉了，可是莫利从此以后都一直认为，安妮把蟋蟀带回了家，自己养着玩呢。
　　另一个捣蛋的家伙是安东尼·派伊。在石板上写了字后要用水擦洗掉，他带的水瓶里还剩了一点水，他把这些水全部倒进了奥蕾莉亚·克莱的后颈窝里。安妮在课间休息的时候把安东尼留了下来，向他谈论怎么做才算得上一个绅士，温和地告诫他说，绅士决不会把水倒进女士的后颈窝，说她希望班上所有的男孩子都会成为绅士。她这番简短的教导很和善，非常感人，可不幸的是，安东尼对此充耳不闻，一点儿也当他走出教室时，还藐视地吹起了口哨。安妮叹了口气，不过她想到“罗马不是一天建成的”这句话，于就给自己打气，很快地振作了起来。事实上，要赢得派伊一家人的敬爱，这种可能性是值得怀疑的，可是安妮设想得很乐