《开始写吧:非虚构文学创作》作者:雪莉?艾利斯_第2頁
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《开始写吧!——虚构文学创作》,即小说创作。全书按照虚构文学的要素共分为八个部分:开始动笔;视角;人物发展;对话;情节和节奏;场景与描述;技巧;修改。这八个部分按顺序排列,可以循序渐进,完善创作技艺。
《开始写吧!——非虚构文学创作》是关于非虚构文学,即散文、随笔、回忆录等体裁的写作。这种文体需要以事实为依据,内容分别是:开始动笔;非虚构文学中的真实;记忆与灵感;人物塑造;地点;声音、对话和声响;技巧;修改。
这两本书的作者都是近年来非常活跃的美国作家,他们都在大学里教授创意写作。书里收编了他们授课时使用的练习精选,都是行之有效、屡试不爽的写作秘籍,可以说是作家创作经验的结晶。
两本书的翻译过程兴奋而辛苦。兴奋是因为这是国内首次引进美国创意写作方面的书籍,值得推荐。辛苦则是翻译的必然。参与《开始写吧!——虚构文学创作》和《开始写吧!——非虚构文学创作》两本书翻译的译者,除我之外,还有四位:杜俊红、陈小凡、焦娇、吴瑞丽,译文完成后,由我对照原文,逐字逐句进行校对修订。为了便于理解,书中以脚注形式对提到的作家、作品等作了注释。希望本书能给读者带来创作灵感上的激发。刁克利,中国人民大学外国语学院、文学院博士生导师,英语系教授、系主任。
刁克利
2010年9月
于中国人民大学
中文版序
纵观非虚构文学、传记以及回忆录写作的发展历史,几个世纪以前,很多学校就通过讲口头故事和图画故事来教授写作,反过来,在人们学会如何写作之后,口头故事和图画故事就发展为真正的文学作品。在不同历史时期,非虚构文学、传记以及回忆录写作分别受到不同程度的欢迎。
随着印刷业的发展,大众享受文学创作的能力发生了革命性的突破。当作家成了很多人的具体职业。在第二次世界大战之后,美国的高中和大学开始发展创意写作教学,目的是帮助个人更好地表达自己。多年来,本科和研究生创意写作课程的开设速度在各大学里迅猛增 长,目的就是集中帮助学生学习如何更好地通过文字进行交流沟通。
创意写作硕士学位课程,旨在提高和完善个人的写作能力,它主要是利用工作室为学生的写作提供具体的指导和反馈。当然,人们也不必非要参加创意写作课程的学习才能提高其写作能力及得到综合性的反馈和指导。过去十年间,把写作作为职业和业余爱好的人急剧增多,我相信,个人完全可以自学写作。他们可以参加社区教育系统的写作工作室,或参加志同道合者组织的写作小组。现在出版的关于创意写作技巧的书多得难以计数,比如这本《开始写吧!——非虚构文学创作》就可以用于个人自学、小组学习或课堂教学。
通过阅读、实践《开始写吧!——非虚构文学创作》中的文章和练习,那些崭露头角、风华正茂以及经验丰富的作家可以增强他们对非虚构文学、传记以及回忆录创作的理解。他们可以利用这些写作练习拓展自己的思维,提高写作技艺。现在就是成为文学创作者的最佳时机,请尝试一下写作,开发你的创意表达能力,拓展你的思想空间。你所需要的只是一支笔,一张纸,写作的动力,专心致志和一点点创造力,因为我相信,一个人作为作家的天赋是可以通过运用系统的写作练习激发出来的。所以,开始写吧。
雪莉·艾利斯
2010年9月
编者的话
自《开始写吧!——虚构文学创作》出版三年以来,不少作家和创意写作课教师都认为这本书为他们提供了很大的帮助。我也得到一些作家的反馈,说书中的练习帮助他们打破了僵局,为他们的创作增加了深度和层次。此外,还有写作小组认为书中的那些练习为他们每周一次的讨论提供了丰富的素材。鉴于这些反馈,我决定为《开始写吧!》系列的第二本书收集非虚构文学创作的写作练习。
能让我立刻停下来的三件事:关于发现与思考的…
Michael Steinberg
作家们经常会谈论这种感觉:发现“我们已经知道但没有意识到的事物”,即那些我们不期而遇的意外惊奇——想法、见解和(或)一种感情。如果这种发现足够强烈,也就达到了小说家和诗人称之为灵感顿悟或自我启发的境界。
该练习的第一部分帮助你对引发你有所发现的这些催化剂更加敏[gǎn],比如身边的事件、日常的观察、个人的际遇和有趣的情景。如果你密切留意,这些事件就会激发那种不期而遇的发现。
第二部分要求你利用这些发现,使自己的写作水平向前迈进一步。
练习
第一部分
描写能让我立刻停下来的三件事
写三篇文章或三段即兴笔记,分别描写三件能让你立刻停下来的事。为了达到这个练习的最佳效果,至少要两到三天才写一篇。
比方说,这个月10号你发现你最好的朋友在车祸中受了重伤;12号,气温突然从华氏70度急剧下降到了华氏30多度,并且因为气温下降发生了出乎意料的事;14号你发现自己本来期望的一次意义重大的会面、访谈或约会却被取消,或者悬而未果。
如果你是在星期三写的第一件事,那么,到星期五写下一件事,再到星期日写第三件事。只需要描写你所看到的,或已经发生的具体的事件,然后简单地解释一下为什么这件事引起了你的注意。
这些即兴笔记根据需要,可长可短。笔调可以严肃、难过、戏谑、困惑、高兴、失望,不一而足。这些都取决于你写的这三件事的性质,以及你描写时的心情。
如果这一周你不能找到三件让你立刻停下来的事,而只能找到两件的话,那就从你的回忆中,寻找一段过去的经历、一个事件或一次相遇来进行描写。这件事最好是在你脑海里萦绕了很久的事。
第二部分
现在让我们看看,从这三件似乎随意写出的事中能否有所收益。
首先,读一下你自己写的这些笔记,并试图从中发现一些共同的线索或模式——不管多么牵强附会——只要能够把这三件事联系起来,无限可能蕴含其中。♀♀網♀文♀檔♀下♀載♀與♀在♀線♀閱♀讀♀
比如,这个共同的联系也许是一个主题、一种感觉,或者,也许这三件事为你解开了一个一直悬而未决的谜团。
不管怎样,当你找到了这种联系(相信你的潜意识,如果你用心寻找就肯定能找到),就动手写一两段有思想深度的文字,或者推理、思考和分析——你要通过写这段文字准确地判断出这三件事之间的联系到底是什么,然后开始陈述你认为它们存在什么联系,为什么会有这样的联系。
在这种写作过程的体验中,希望你会发现你已经知道但没有意识到的事。如果能够极好地加以运用,它会成为你进行更深入、更细致写作时十分丰富的素材。
作者介绍:Michael Steinberg,创作和编写过五本书。2003年,《前言杂志》(ForeWord Magazine)遴选了他的Still Pitching作为年度独立出版回忆录。他还是《第四类:非虚构作品探索》(The Fourth Genre: Explorations in Nonfiction)的创始编辑,《第四类:当代作家论非虚构文学创作》(The Fourth Genre: Contemporary Writers of/on Creative Nonfiction)的合编者。目前,他担任Solstice/Pine Manor创意写作硕士项目的住校作家。
垂死的山羊
Jay Kirk
在很大程度上,优秀的非虚构作品是对一种印象的确认。靠你的诚实呈现世界。我经常对学生说,观察时要留意细节,尤其是那些稀奇古怪的细节。你要明白的是,你的主人公之所以令人印象深刻,不仅因为他长着“黑色的、蓬乱的头发”,更因为他早起沐浴时剪下的发黄了的指甲正好粘在了他衬衣右下方的那个小小的刺绣的短吻鳄上。同样,这也可以用在你对感情的描写上:你要给你的人物、处境、判断,以及你异想天开的想法创造一个富有深度的、个性化的主观印象。
你必须让自己记住那些实在的东西,即乍看起来可能是不合适的、奇怪的,或者因为缺乏适当的词汇,就称其为稀奇古怪的细节。其实看似古怪的东西也可能具有很强的真实性;有时候这也正是使普通事物显得与众不同的唯一方法。当然,以这种方式寻找真实性是冒险的,因为人们可能会根据我们写的东西而把我们想得很糟糕——他们会认为,我们观察到的和费尽心思发掘的东西让人觉得怪异或毛骨悚然。
因此,为了能够真正写下去,我经常用这种病态的想法安慰自己:当我死后,很有可能没有人会记得我,所以管它呢,我为什么不写真实的东西呢?只有当我们释放自己、轻松自由的时候,我们才能认真地对待我们真正在意的孤独的事业。所以,为了更好地写作,拥抱你的死亡吧!我知道,这令人沮丧,但切实有效。
练习
下面就是一个这样的练习,我喜欢称之为“垂死的山羊”。
假装你是一只已经和羊群分开了的山羊。你在荒野中迷了路。当你在万分惶恐之中跌跌撞撞地奔跑时,不小心扎到了皂荚的刺上。皂荚的刺上长着五英寸长的吸盘,很脏;刺中带毒,足以致命,无药可治。你的命运很可能是流血致死,在荒凉的旷野中,孤独一身,流血而死。你迅速经历了伊丽莎白·库布勒罗斯所提出的痛苦的五个阶段,准备接受死亡。那么,作为一个讲真话的作家,在迫切需要你不屈不挠地表达自己思想的情况下,甚至在你不可避免的死亡时刻,你找到了一个形状很好的嫩树枝,用它蘸着你的鲜血。此时此刻,在你生命的最后关头,你要说的话是什么? 你可以用这个情形作为开端,自由写作。以此为契机,让你重新罗列一遍你认为值得写的主题和故事,写出以前你不敢写,或不好意思写,或因受限制而没有写出的内容,或者你就利用这个练习来使你自己的宏大构想清晰起来,包括那些你一直以来由于太过谦虚而没有来得及和世人分享的伟大想法。
这个练习的主要目的是释放你自己。对于初学者来说,就是让他能够跨越脑子里真实的想法和真正落在纸上进行写作之间的鸿沟。我个人的经验是,假装自己躺在床上奄奄一息,拿着一个笔记本和一只自来水笔奋笔疾书。如果能够驱除自
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